PERAN EMOTIONAL FREEDOM TEHNIQUE (EFT) DALAM MENGATASI KECEMASAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS ONLINE

Penulis

  • Jumrotun Ni'mah Universitas Bhamada Slawi
  • Uswatun Insani Universitas Bhamada Slawi
  • Evi Supriatun Politeknik Negeri Indramayu

DOI:

https://doi.org/10.31884/nadimas.v1i1.8

Kata Kunci:

Pembelajaran Online, Kecemasan, Emotional Freedom Tehnique (EFT)

Abstrak

Pembelajaran online merupakan pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antar guru dan siswa. Dengan adanya pembelajaran online seringkali membuat orang tua menjadi cemas. Kecemasan merupakan keadaan gelisah, ketidaktentuan, atau rasa takut yang menjadi manifestasi respon psikologis atau fisiologi individu dari keadaan yang tidak menyenangkan atau mengancam. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatan pengetahuan guru dan orang tua tentang cara mengatasi kecemasan  dengan terapi Emotional Freedom Tehnique (EFT). EFT merupakan teknik penyembuhan emosional yang juga  ternyata dapat menyembuhkan gejala-gejala penyakit  fisik.” Prinsip kerja EFT adalah menyelaraskan dan memperbaiki kembali sistem energi dalam tubuh yang terganggu, lewat stimulasi  pada titik-titik energi tubuh yang disebut meridian dengan menggunakan tapping (ketukan ringan). Orang tua siswa menyatakan adanya penurunan kecemasan setelah diberikan EFT dengan diekspresikan rasa bersyukur dan menerima dengan ikhlas keadaan yang dialami, khususnya pembelajaran online yang membutuhkan pendampingan ekstra  dari orang tua untuk membantu siswa dalam mencapai target kompetensi belajar.

Biografi Penulis

Evi Supriatun, Politeknik Negeri Indramayu

Dosen Keperawatan mengajar sejak tahun 2012. 

Pernah menjadi Pembina UKM PIKMA.

Menjadi Dosen CPNS di Politeknik Negeri Indramayu  Prodi D III Keperawatan sejak 2022. 

Penulis buku Referensi "Pencegahan Tuberkulosis" dan buku Ajar Keperawatan Gerontik

Unduhan

Diterbitkan

2022-10-31